Igualdad de género
Día de la Niña: solo el 25,5% de nuevos estudiantes en carreras STEM en Perú son mujeres
Por Daniela Orellana · La República
La República◀Centro-izquierda
viernes, 09 de octubre de 2026
La brecha de género en ciencia, tecnología e ingeniería puede comenzar a construirse desde las aulas. Especialistas advierten que los estereotipos, la confianza en las propias capacidades y la orientación vocacional influyen en las oportunidades de las niñas.
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