Cómo mejorar una educación deficiente

Por José Dextre Chacón · El Comercio

Los últimos resultados de la prueba PISA son, lamentablemente, una nueva demostración de la incapacidad de nuestro sistema educativo en la educación básica, para construir competencias mínimas en lectura, matemáticas y ciencias. La responsabilidad central es de la docencia, pero también del modelo de gestión de la educación pública: sin autoridad en cada colegio, pésima infraestructura y mal equipamiento. La necesidad de contar con una autoridad líder en el colegio es clave. Un docente…